中医应不应该进课堂?

2020-12-26 23:16 阅读 135 次 评论 0 条

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中医应不应该进课堂?

中医进校园,有利于中医的普及,传承发展。

中医应不应该进课堂?

中医是中国优秀的传统文化,是国粹。在世界传统医学界中医的体系保存得最完整。中医理论的完整性,科学性得到了很好的验证。中医文化的传承离不开特定的群体,孩子是祖国的未来,肩负着民族的希望。孩子们了解中医热爱中医,中医才真的有希望。

中医应不应该进课堂?

一、编制适当的读物,激发孩子们阅读的兴趣

进校园不应该是行政强制,添加几篇中医文章。中医经文晦涩难懂。孩子们很难理解透彻,需要根据孩子们的兴趣年龄特点,编制相应的绘本图集。让孩子们爱看,喜欢看让孩子们看了以后感觉有用。通过一本书,让孩子认识一味中药就是成功的。身边常见的蒲公英,孩子们见到了能说出它的药性。这就是成功的,这就在孩子们的心中留下了中医的种子。

二、增加实用技能,减少理论文章

中医进校园的目的是为了弘扬传统文化。课堂化教材化肯定是行不通的。我们熟知的扁鹊见蔡桓公有几人通过一篇干涩的文章,爱上中医。老师教孩子们几式按摩,认识几个穴位,让孩子在家人生病的时候能用到。父母头疼时孩子知道按摩风池、风府穴。感冒时熬碗姜汤。知道姜是解表散寒的。让孩子们会用,感觉到中医有用,他自然就会思考,咳嗽了怎么办?这样中医就成功了。

西医在朝,中医在野。

改变不是一朝一夕的。

留下种子,就有花团锦簇的一天

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