学校抗疫四掌握指什么呢?

2020-12-26 21:33 阅读 94 次 评论 0 条

正文:

(一)校园卫生制度

1、校园规划完善,布局合理,教学区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。

2、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期反馈情况,期末进行评比表彰。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。

3、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。

4、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,渗透盐小理念,体现教育性;

5、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所。

(二)班级卫生制度

开学初,在班主任指导下制定出班级卫生工作的具体目标和实施方案, 并能积极配合卫生室老师对学生进行卫生习惯养成教育,保持教室室内外卫生区干净整洁,日常保洁工作效果好。

1、常规卫生工作

(1)在午饭后和放学时间段,安排清洁小组轮值,认真打扫班级和班级所在公共区卫生。

(2)每周进行至少一次大扫除;

室内卫生做到:

(1)每天开窗、通风。

(2)室内地面扫、拖,做到干净、清洁、无污水,注意死角。

(3)室内课桌椅摆放整齐、课桌内无杂物纸屑。

(4)卫生工具齐全。扫把、拖把、垃圾桶等摆放整齐。

2、保持个人卫生

(1)服装整洁、勤剪指甲、常洗澡,不留长发。

(2)饭前便后要洗手,不吃零食和不干净的东西,不喝生水。

(3)认真做好广播体操和眼保健操,养成良好用眼习惯。

(三)卫生宣传制度

1.每学期开学初,抓好“防近视”宣传周,采取多种形式宣传保护视力知识。

2.定期通过黑板报、广播、宣传栏等各种方式对学生进行常见病和传染病等知识的宣传教育,培养学生良好的卫生习惯和自我保护能力。

3.根据学生不同年龄特点,对学生进行青春期和关爱女孩卫生保健知识宣传教育。

4.按计划开设健康教育课,或请专业人士进行健康知识讲座,充分发挥健康教育课作用,提高学生健康意识。

5.定期培训卫生骨干,发挥班级卫生员作用。

(四)保健教师职责

1.负责制定学校卫生工作计划,协助学校领导作好学校各项卫生工作。

2.经常利用学校的网络、广播、板报、墙报等多种形式开展健康教育工作。

3.定期到班级检查学生用眼卫生、课间休息、学生作业负担等情况。

4.经常检查教室的采光照明、课桌椅配置情况,发现问题及时向校领导提出改进意见。

5.定期对卫生员进行了自我保健和发生意外伤害时急救知识的培训,充分发挥他们在班级中的积极作用。

6.配合协助卫生部门和教育部门对学校食品卫生进行检查。

7.做好新生入学预防接种证查验工作。

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