怎样让社区居民接受健康教育?

2020-12-26 22:48 阅读 147 次 评论 0 条

  为社区居民开展社区健康教育的工作经验‍  1.让居民或者组织居民代表参加社区的讲座,讲师可以是社区委员、书记或主任等等,也可以请医院的大夫(为方便可以请社区门诊的大夫,一是就进、方便;二是同在一个社区,可以互相了解,利于长期合作)。  2.与其他活动一起搞,节省人力物力,一举多得,并且可以达到很好的宣传效果  3.组织居民观看健康知识的视频,以避免自己讲的不专业不到位。  4.要是进行健康查体的话,就需要联系医院了,他们才有相关的检查设备。想搞的专业一点就去医院里面;一般的量血压或者咨询的话就在社区内搞就行,或者利用超市、商场门口周边,与商场协商,那里人流较大,可以吸引居民参与,对商家和自己都有好处,一般商家都会允许的。

社区健康教育的原则

1.选择适当的教学内容、形式和时间

根据自己的需求进行学习是每一个教育对象的学习动力和愿望。因此,社区护士必须选择与教育对象需求相符合的教学内容,以提高教育对象学习的主动性和积极性。

教学形式的恰当与否将直接影响教学活动的成败。社区护士应根据教育对象的学习能力选择教学形式及教学语言,以保证教学内容能准确地被教育对象理解、接收。

合理地安排教学时间是确保教学活动成功的另一重要因素。社区护士应根据教育对象的具体情况安排教学活动的时间及课程的长短。

2.营造良好的学习环境

良好的学习环境将促进教学活动的质量。学习环境一般包括三个方面,即学习的条件、人际关系及学习气氛。

3.鼓励教育对象积极参与教学活动

社区健康教育的主要目的是改变教育对象的不健康的生活行为及方式,所以教育对象的积极参与是保证社区健康教育质量的必要因素。因此,社区健康教育的每一步骤都必须鼓励教育对象积极参与。

对教育对象的鼓励方式很多,比如:对于学习态度认真给予口头表扬、对于成绩出色者给予物质奖励、对于积极参与者赠送小礼品或纪念品等等。

4.及时对教学活动进行评价

及时对教学活动进行评价是保证社区健康教育质量的另一重要因素。因此,教育者或社区护士应通过即时评价和阶段评价及时的对教学活动进行监测及检查。

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